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Français • Re: Détection IA dans les docs Raspberry Pi : utile ou gadget ?

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"Ça devient alors du domaine du second ordre. Quelle est la profondeur de l'apprentissage lorsque la personne ne FAIT PAS pas elle-même ?" Il faut savoir tracer une limite: par exemple sii led programmeur n'aa pas rentré des codes (langage machine, textes de doc) avec les interrupteurs du https://en.wikipedia.org/wiki/Altair_8800 , doit on le disqualifier. J'ai utilisé ce matin claude AI pour me pondre des docstrings, rendre mypy compatible et corriger quelques erreurs d'un code python (absence de message d'aide)que j'avais ecrit il y a un an: il l'a fait tres bien, son francais est privé de fautes d'orthographe et lisible (qwenai, qui est chinois sait aussi le français). Il me semble que,
* pour la doc technique, il n'y a que des avantages à utiliser une IA (voire deux: ceci permettrait de filtrer des solutions absurdes et permettrait aux élèves d'exercer un tout petit peu d'esprit critique.
* pour des tutoriaux je ne sais pas (il faut un texte moins aride q'un manuel, si on le demande gentiment a une IA, ... je n'ai jamais testé -je suis méchant-). Il ya aura moins de fôtes d'ortttograffe que ce qu'un hêtre humain peut commettre.
* dans le cas général, je ne vois pas ou est le mal à utiliser uen IA à condition de le signaler au prof, et de vérifier que ça marche (qwen AI peut me generer des tests unitaires por des fonctions python). J'avais évoqué dans un autre post de se renseigner sur la postion de la hierachie et j'avais tort, les sinistes de l'Education Nationale ont manifestement besoin d'une prothese sous leur boîte crânnienne https://www.education.gouv.fr/cadre-d-u ... ion-450647

Statistics: Posted by dbrion1 — Mon Jul 28, 2025 10:15 am



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